Reise in die Arktis
Thema
Klimaforschung & Arktis
Fächerinhalte
Geografie, Biologie, Naturwissenschaften, BNE
30 Minuten pro Durchlauf
Kurz & knackig – perfekt für eine Unterrichtsstunde.
Bis 4 Spielende pro Gruppe
Ideal für kleine Gruppen – kooperativ & schnell startklar.
Geeignet ab Klasse 5
Pädagogisch hochwertig konzipiert für Lernende ab Sekundarstufe I.
Hochwertiges Begleitmaterial
Differenzierte Materialien mit realen Klimadaten kindgerecht aufgearbeitet.
Für Tablet und Smartphones
Kompatibel mit iOS & Android, keine Zusatzgeräte nötig.
Produziert von
Reise in die Arktis ist eine Eigenproduktion der Heartucate GmbH.
Starte deine Reise in die Arktis!
„Reise in die Arktis“ ist ein interaktiver Augmented-Reality-Escape Room für Kinder ab 10 Jahren. In Teams von bis zu 4 Personen erforschen die Spieler:innen die Arktis, lösen Rätsel und entwickeln ein Klimamodell. Die mehrfach ausgezeichnete App kombiniert modernes Lernen mit Augmented Reality und eignet sich perfekt für Zuhause, Schule oder außerschulische Bildungseinrichtung.
Multimedialer Klimaworkshop
Für die App „Reise in die Arktis“ steht sorgfältig ausgearbeitetes Begleitmaterial bereit. Eine Präsentation führt anschaulich in Klimawandel und Arktis ein, während ergänzende Arbeitsblätter die Themen Ökosystem Arktis, Klimaforschung, Klimamodelle und konkrete Handlungsmöglichkeiten vertiefen. Abgerundet wird das Paket durch eine detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitung, die Lehrkräften die Planung und Durchführung eines kompletten Projekttages erleichtert.
"Die App ist für unsere BNE-Workshops die perfekte Anwendung um die Themen Klimawandel und Nachhaltigkeit spielerisch zu vertiefen. Die virtuelle Reise zur Forschungsstation und das gemeinsame Rätsellösen war für die Kids auf jeden Fall eine aufregende Erfahrung und hat den Spaßfaktor enorm gesteigert. Eine klare Empfehlung von uns - insbesondere für Lehrkräfte, die BNE und Medienbildung zeitgemäß unterrichten möchten."
„Die Lernenden waren begeistert von dem Spiel und konnten dabei ihre Teamkompetenz unter Beweis stellen. Während des Kurses fragten die Kinder immer wieder, ob sie es noch einmal spielen dürfen – einige haben es sogar zwei- oder dreimal durchgespielt, ohne das Interesse zu verlieren.“
„Endlich eine Augmented Reality Anwendung, die das Potential von „Mehrspieler-Interaktion“ im Lernkontext überzeugend demonstriert.“
Credits:
Konzeptentwicklung / Story:
Franziska Weser, Anna Kirchberg, Josephine Fischer
Technical Director:
Vincent Schiller
Unity Programmierung:
Vincent Schiller, Tobias Marr, Simeon Conzendorf
Art Director:
Vincent Schiller, Robert Schröder
Interface Design:
Vincent Schiller, Robert Schröder
Virtual Set Design:
Vincent Schiller, Christoph Schade, Simeon Conzendorf, Juliane Fischer
Recherche:
Josephine Fischer, Amelie Friedrich
Wissenschaftliche Beratung:
Lisa Grosfeld, Hauke Flores, Morten Iversen, Alfred-Wegener-Institut für Polarforschung
Sprecher Professor:
Tim Ludwig
Illustration Begleitmaterial:
Jule Schlüter
Kooperationspartner: (Prototypentwicklung)
Gefördert vom
